תואר שני
3 סמסטרים כולל קיץ
ברוכים הבאים לעתיד החינוך
החוג לחדשנות וטכנולוגיות בחינוך מציע תואר שני לאנשים שפועלים בתוך עולם חינוכי משתנה, ורוצים להבין מה קורה בו, וגם לדעת איך לעבוד איתו. הלימודים משלבים ידע אקדמי עם התנסות מעשית, ומאפשרים לחבר בין פדגוגיה, טכנולוגיה והקשרים חינוכיים יומיומיים. זהו תואר שמכוון לעשייה בשטח, ולא נשאר רק ברמת הרעיון.
בינה מלאכותית וטכנולוגיות בחינוך
העיסוק בבינה מלאכותית ובטכנולוגיות דיגיטליות שזור לאורך כל התוכנית שכן אצלנו הבינה המלאכותית היא גם התוכן וגם הכלי, היא נלמדת לא כקורס בודד, ולא כ”כלי טכני”, אלא כחלק מהשאלות שמעסיקות היום את החינוך: איך מלמדים, איך לומדים, ואיך מעריכים.
הלמידה כוללת היכרות עם כלים יישומיים, התנסות בטכנולוגיות שונות, ודיון מתמשך בהיבטים של אתיקה, ערכים ואחריות.
מסיימי התוכנית בהצלחה יקבלו, בנוסף לתואר השני, גם תעודת AI בחינוך מטעם האקדמית גורדון.
למי אנו פונים?
התוכנית מיועדת לבוגרות ולבוגרי תואר ראשון העוסקים בלמידה ומבקשים להתפתח מקצועית ואקדמית בעידן של טכנולוגיות מתקדמות ובינה מלאכותית. היא מתמקדת בשילוב כלים דיגיטליים בהוראה ובלמידה, בפיתוח חדשנות פדגוגית ובהתנסות בסביבות למידה עדכניות.
מה מחכה לכם בלימודים?
הלימודים בחוג נשענים על שילוב בין ידע, התנסות ולמידה משותפת.
במהלך התואר:
רגע רגע… האם תוכלו לשלב עבודה ולימודים?
כן. מבנה התוכנית תוכנן מראש כך שיתאים לאנשים עובדים ולבעלי מחויבויות נוספות, במסגרת ברורה ונוחה.
"אנו שואפים לפתח אנשי חינוך כלומדים עצמאיים, בעלי ידע ויכולת מחקרית ויישומית שבאמצעותם יוכלו לקדם שימוש בפדגוגיות ובטכנולוגיות חדשניות לאוכלוסיות מגוונות".
המסע אל העתיד מתחיל עכשיו.
נשמח לעמוד לרשותכם
לתוכנית רשאים להגיש מועמדות בעלי ובעלות תואר ראשון ממוסד אקדמי המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה, בציון ממוצע של 80 ומעלה.
נדרשת ידיעת אנגלית ברמת מתקדמים ב'.
הקורסים בתוכנית משלבים בין חשיבה חינוכית, התנסות מעשית ועיסוק בסוגיות עדכניות מהשדה.
טכנולוגיות ובינה מלאכותית בהוראה, למידה והערכה
עיסוק בהשפעת טכנולוגיות על הוראה, למידה והערכה, לצד היכרות עם מודלים לאימוץ חדשנות, סוגיות של זכויות יוצרים ואתיקה, והתנסות א־סינכרונית בכלים דיגיטליים.
המעבדה - המרחב כמעצב למידה
עבודה במרחבי למידה חדשניים ובטכנולוגיות מגוונות, תוך בחינת הקשר בין פדגוגיה, טכנולוגיה ומרחב, ופיתוח דרכי הוראה מותאמות.
חינוך וערכים בעידן הטכנולוגי
בחינה של הקשר בין טכנולוגיה לערכים חינוכיים, דרך מקרי-בוחן ודיון ביקורתי.
מוח ולמידה
היכרות עם מנגנונים מוחיים הקשורים ללמידה, זיכרון וגמישות מוחית, והשלכותיהם על חינוך וחיי היומיום.
טרנדים, טכנולוגיות ומדיה חברתית בחינוך
זיהוי מגמות וטרנדים במדיה החברתית, הבנת השפעתה החברתית והחינוכית.
סמסטרים א’ ו־ב’:
ימי א’ – למידה סינכרונית מרחוק בזום
08:30–15:45 (מסלול בוקר)
09:15–14:30 (מסלול ערב)
למידה בקמפוס:
מפגשים מתוכננים מראש, כשלוש פעמים בכל סמסטר
סמסטר קיץ:
למידה סינכרונית מרחוק, באותה מתכונת של סמסטרים א’ ו־ב’
בנוסף מתקיימים קורסים א־סינכרוניים בקצב אישי או מתוזמן.
_174202323425_18420230918_259202321911_5102023152218.jpg)
