החוג לחינוך מיוחד לגילאי 6-21
"נפלא כוחו של אדם המביט בניצן ורואה בו את הפרח.
אשרי האדם המבין כי גם הניצן המתקשה להיפתח, ראוי לפרוח"
אנחנו מזמינים אתכן/ם לחוות את החוג לחינוך המיוחד - הבית והדרך:
הבית – זה הביחד שלנו, יצירת שותפות, גאווה, ערכים.
הדרך – האקדמיה, התהליך, התהיות, הקשיים, ההצלחות, ההתפתחות המקצועית, הצמיחה מפרח הוראה
לאשת/איש חינוך בישראל.
בחוג לחינוך מיוחד מכשירים מורים להוראה ולחינוך של תלמידים עם צרכים מיוחדים במגוון אוכלוסיות, כגון תלמידים עם לקויות למידה, תלמידים עם מוגבלות שכלית התפתחותית, תלמידים על הקשת האוטיסטית, תלמידים עם שיתוק מוחין, תלמידים עם הפרעות התנהגות או עם הפרעות רגשיות, תלמידים עם חירשות וכבדות שמיעה ותלמידים עם עיוורון.
הלימודים בחוג לחינוך מיוחד מקנים לסטודנטים ידע אקדמי ומיומנויות בדרכי הוראה המותאמות למליאה בכיתה, לקבוצות קטנות ולעבודה פרטנית עם תלמידים.
חוק החינוך המיוחד, שחוקק בכנסת בשנת תשמ"ח (1988), והתיקון לחוק בנושא שילוב תלמידים עם צרכים מיוחדים במסגרות החינוך הרגילות (2002), תרמו להתמקצעות בהכשרת סטודנטים להוראת תלמידים בחינוך המיוחד, לגילאי 21-6 שנים, המשתלבים במסגרות החינוך המיוחד ובמסגרות ייחודיות בבתי-הספר "הרגילים". בחודש ינואר 2020 נכנס לתוקף התיקון לחוק החינוך המיוחד ורפורמת "המיוחד בחינוך הוא שילוב המיוחד" יצאה לדרך.
למה הכוונה?
לכמה שיותר תלמידים עם לקויות/ קשיים/ מגבלות שישולבו בגני הילדים ובבתי הספר "הרגילים", כשלהורים ניתנת זכות הבחירה לגבי המוסד הנבחר (חינוך מיוחד מלא, כיתה מיוחדת בבית ספר "רגיל" או שילוב מלא בכיתה "רגילה") לאחר שוועדת זכאות תקבע האם התלמיד זכאי לשירותי חינוך מיוחדים, מה רמת תפקודו ומהו היקף "סל השירותים" שילווה אותו במסגרת החינוכית – מבחינתכם = שפע של מסגרות להוראה.
מטרת התוכנית שלנו היא להכשיר מורים להוראה בחינוך מיוחד לגילאי 21-6 שנים ע"י יצירת דיאלוג הדדי מתוך השונות.
בתום לימודיכם, תוכלו להשתלב בהוראה, עם מגוון האוכלוסיות במסגרות השונות בחינוך המיוחד המלא (מסגרת חינוך מיוחד) ועם אוכלוסיות משולבות בכיתות רגילות בבתי ספר רגילים (חלקי או מלא).
במסגרת התכנית תוכשרו גם להוראת תלמידים עם לקות למידה ולקויות אחרות ובנוסף, תתנסו בהוראה פרטנית, מותאמת, בתחומי קריאה-כתיבה וחשבון.
תקצירי קורסים
